10.4.18

 En el marco del Proyecto Institucional de lectura y escritura comenzamos a trabajar con la temática del
Mundial Rusia 2018
Primero conocemos lo que saben... sus ideas previas.
¿En qué país se realizó el primer Mundial de fútbol? ¿Por qué habrá surgido la idea de organizar un Mundial?
¿Cuáles son los países que participan? ¿Cuántos por continente? ¿Pueden identificarlos en un mapa?¿Qué han leído o escuchado en los medios de comunicación?
 ¿Quiénes son los organizadores del evento? ¿Qué es la FIFA y la AFA?
Además de los jugadores y los técnicos, en los partidos hay árbitros ¿Hay árbitros de Naciones que no participan de la Copa? ¿Por qué?

Johana y Baltazar buscan los países 

La seño Edith con el grupo de Mailén, Liz, Diara y Benjamín

El grupo de Layla, Johana y Balti ya se han puesto de acuerdo en las respuesta

Construimos un lombricario donde se depositaron lombrices rojas californianas.Resultado de imagen para lombriz californiana
Conozcamos un poquito mas de este proceso

El suelo es la capa de la tierra donde se desarrollan las raíces de las plantas. Pero el suelo no es solo el apoyo físico en donde se desarrollan las especies, sino un lugar en donde habita gran cantidad de organismos que crean las condiciones necesarias para el desarrollo de las plantas.
Está constituido por minerales que provienen de la roca madre, agua, aire y materia orgánica. Este complejo organizado presenta en condiciones favorables o ideales un: 45% de matriz mineral, 25% de agua, 25 % aire y un 5% de materia orgánica.
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Es importante conocer la biología del suelo para poder mejorarla. Cuanto mas elevada sea la actividad microbiana mas sana será la vida del ecosistema en general.
¿Qué es el lombricompuesto humus?
Es el resultado de las deyecciones de las lombrices, en nuestro caso de la lombriz roja californiana. Es un polvo liviano, de olor agradable cuya apariencia y textura es similar a la borra del café, suave al tacto, que no ensucia las manos.
El lombricompuesto es el mejor fertilizante orgánico natural que hay en el mundo, contiene un millón de veces mas microorganismos por gramo que el mejor estiércol, regenera el suelo y no cristaliza su superficie ni la empobrece, como ocurre con los fertilizantes químicos.
Puede entrar en contacto directo con las raíces porque no las quema, no tiene ni conserva parásitos. Esto es así porque el complejo laboratorio en miniatura que es el aparato digestivo de la lombriz;  incorpora a la materia orgánica ingerida,  con ayuda de enzimas y bacterias, una enorme carga bacteriana. Comparando los residuos orgánicos que ingiere la lombriz con sus excrementos éstos contiene: 7 veces más fósforos, 5 más de potasio y 2 más de calcio que el material orgánico que ingirieron.
LA ESPECIE
Nombre vulgar: lombriz californiana
Nombre científico: Eisenia Foetida
Color: rojo
Longevidad: aproximadamente 16 años
Prolificidad: 1500 lombrices/año
Morfología: posee 5 hígados y 5 corazones, es desciende de los antiguos gusanos marinos por lo que siempre debe estar húmeda.
Respiración: por medio de la piel, no posee dientes por lo cual para alimentarse debe succionar.
Reino: animal
Subreino: Metazoos
Reproducción: sexual, hermafrodita incompleta (tiene ambos sexos pero para reproducirse ha de aparearse).

Fuente: Ministerio de producción de Río Negro. Desarrollo económico rural

El lombricario en la escuela
Elio nos muestra un ejemplar de lombriz roja californiana

El Profe Alberto nos enseña acerca de las lombrices


ASÍ QUEDÓ... por ahora son 120 lombrices y apenas un poquito de sustrato orgánico


6.4.18

En Ciencias Sociales estudiamos lo acontecido hace 36 años en nuestro país. Algunas de las reflexiones de los chicos fueron éstas, las compartimos porque reflejan un mensaje de paz que quisiéramos sea universal.
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DÍA DEL VETERANO Y DE LOS CAÍDOS EN LA GUERRA DE MALVINAS

Axel

Axel

Benjamín

Diara

Layla

Liz

Liz


5.4.18

Imagen relacionadaA 42 años...
Los chicos investigaron quién fue Juan Marcos Herman, fue un trabajo muy interesante del que todos aprendimos.

Algunas de las palabras que refleja la letra "Memoria" de León Gieco



28.3.18

Proyecto LEGO® de Educación Tecnológica
Este año gracias a la Fundación Ruta 40 nuestra escuela tiene la posibilidad de incluir un programa que se implementa en varios países.
Los conocidos LEGO, los entrañables bloques de la infancia que son un clásico de varias generaciones tienen una versión especial para educación. Es una tecnología innovadora que contempla la utilización de juegos educativos; mediados por la intervención docente se busca introducir a los chicos en una dinámica de trabajo programada, con claros objetivos y propósitos.
Cuando "razonamos haciendo", liberamos energía creativa, modos de pensamiento y modos de ver las cosas que de otra forma nunca podrían liberarse.
En Argentina, Educación Tecnológica posee la licencia oficial para formar y capacitar docentes en el método de LEGO Educación. Para ellos "la premisa fundamental es poder entrenar habilidades cognitivas como la imaginación, la ideación, el trabajo colaborativo y el pensamiento computacional, para luego transferirlo la dinámica de las aulas". Graciela y Franco, nuestros maestros de ciclo, han participado de esta formación y hace un par de semanas comenzaron a trabajar con sus estudiantes.
Veamos un poquito de esta innovadora experiencia





GRACIAS!!!
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23.3.18


 ESTAMOS DE VUELTA!!!
¡Bienvenidos al blog de nuestra de nuestra escuela!
A partir de hoy y si el tiempo nos ayuda iremos publicando algunas de las actividades que realizamos con los maestros de clase, auxiliares y profes especiales...manos a la obra entonces!!!

Cuando los niños pintan o dibujan expresan todo su arte, sus emociones y sensaciones, veamos cómo disfrutaron de esta actividad.


Nos vamos despidiendo de este maravillosos año!!!!
¡Felicidades a todos nuestros egresados!
Cyntia, Melina, Gerson, Nahuel y Ezequiel

Don Mármol preparando el asado!!!

Nuestros egresados con Coco, la seño Edith y Raúl